![\"\"](\"http:\/\/www.revistapazes.com\/content\/uploads\/2016\/11\/Erros-do-portugues-A-1-696x418.jpg\" "\\"Erros-do-portugues-A")
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Como qualquer outra disciplina, o portugu\u00eas pode ser f\u00e1cil para uns e dif\u00edcil para outros. Al\u00e9m disso, a l\u00edngua \u00e9 viva, se altera com o passar dos anos, recebe influ\u00eancias do meio e, claro, conta com um amplo conjunto de regras que inegavelmente podem confundir.<\/p>\n
\u00c9 certo dizer que o tempo presente, o grau de escolaridade e a classe social impactam em como produzo meu texto.<\/p>\n
Mas tamb\u00e9m \u00e9 fato que o dom\u00ednio da l\u00edngua \u00e9 diretamente proporcional ao volume de leitura. A dica \u00e9 ler jornais, livros de bons autores e n\u00e3o ter vergonha de procurar o significado de uma palavra que n\u00e3o conhece, recomenda o professor Caco Penna, do CPV Educacional.<\/p>\n
Segundo Caco, as mudan\u00e7as dos \u00faltimos anos no Enem resultaram em provas mais focadas no car\u00e1ter sociolingu\u00edstico do que propriamente na gram\u00e1tica. Mesmo assim, essas s\u00e3o quest\u00f5es ainda relevantes na reda\u00e7\u00e3o e muito presentes nos vestibulares.<\/p>\n
Indo muito al\u00e9m dos testes, vale lembrar que em toda a vida voc\u00ea vai lidar com as artimanhas do portugu\u00eas.<\/p>\n
Nada mais queima o filme do que falar errado em uma entrevista de emprego ou enviar um e-mail profissional cheio de deslizes, por exemplo.<\/em><\/p>\n A lista foi elaborada com ajuda dos professores Simone Motta, coordenadora de Portugu\u00eas do Grupo Etapa, Eduardo Calbucci, supervisor de Portugu\u00eas do Anglo, e do pr\u00f3prio Caco.<\/p>\n <\/p>\n Para come\u00e7ar, uma confus\u00e3o que acompanha gera\u00e7\u00f5es:<\/p>\n Usa-se \u201cpor que\u201d para perguntas, mesmo que impl\u00edcitas. Exemplos: \u201cPor que ela ainda n\u00e3o chegou?\u201d e \u201cEle n\u00e3o sabe por que est\u00e1 aqui\u201d.<\/p>\n Usa-se \u201cporque\u201d para respostas. Se consegue substituir por \u201cpois\u201d, essa \u00e9 a forma correta: \u201cN\u00e3o foi trabalhar porque estava doente\u201d.<\/p>\n No final de uma frase, seguido de pontua\u00e7\u00e3o (exclama\u00e7\u00e3o, interroga\u00e7\u00e3o, retic\u00eancias), o correto \u00e9 \u201cpor qu\u00ea\u201d, como em: \u201cEstou chateado. Sabe por qu\u00ea?\u201d.<\/p>\n J\u00e1 o \u201cporqu\u00ea\u201d tem exatamente o mesmo sentido de motivo ou raz\u00e3o, por exemplo: \u201cN\u00e3o sabia o porqu\u00ea de tanta pressa\u201d.<\/p>\n Outro elemento de confus\u00e3o frequente, a crase pode ser explicada como a jun\u00e7\u00e3o de duas letras em uma s\u00f3: a preposi\u00e7\u00e3o \u201ca\u201d e o artigo feminino \u201ca\u201d. Ent\u00e3o, se voc\u00ea tenta ler uma senten\u00e7a com \u201ca a\u201d e n\u00e3o faz sentido, provavelmente n\u00e3o h\u00e1 crase. Logo, o correto \u00e9 \u201cde segunda a sexta\u201d.<\/p>\n Como no caso anterior, a leitura com \u201ca\u201d duplicado n\u00e3o faz sentido. Al\u00e9m disso, n\u00e3o se aplica a crase antes de substantivos masculinos, como \u00e9 o caso de \u201cprazo\u201d.<\/p>\n N\u00e3o h\u00e1 crase antes de pronomes pessoais (eu, voc\u00ea, ele, ela, n\u00f3s, voc\u00eas, eles, elas).<\/p>\n No caso de horas expressas, h\u00e1 crase quando a preposi\u00e7\u00e3o \u201cde\u201d aparece combinada com artigo (de + as), mesmo que impl\u00edcito como em \u201chor\u00e1rio da prova: 8h \u00e0s 11h\u201d. Sendo assim, o correto \u00e9 \u201cdas 9h \u00e0s 18h\u201d.<\/p>\n \u201cMal\u201d \u00e9 substantivo quando precedido de artigo, como em \u201co mal do mundo\u201d, e adv\u00e9rbio quando acompanha verbo ou adjetivo. Resumidamente, \u00e9 o contr\u00e1rio de \u201cbem\u201d.<\/p>\n \u201cMau\u201d \u00e9 adjetivo quando vem antes de substantivos, com os quais concorda. \u00c9 o oposto de \u201cbom\u201d.<\/p>\n \u201cMas\u201d \u00e9 conjun\u00e7\u00e3o adversativa e tem o mesmo valor de \u201cpor\u00e9m\u201d, \u201ccontudo\u201d ou \u201centretanto\u201d.<\/p>\n \u201cMais\u201d \u00e9 adv\u00e9rbio de intensidade ou conjun\u00e7\u00e3o aditiva, indicando adi\u00e7\u00e3o ou acr\u00e9scimo. \u00c9 tamb\u00e9m o oposto de \u201cmenos\u201d.<\/p>\n \u201cA confus\u00e3o entre as express\u00f5es se d\u00e1 porque a pron\u00fancia \u00e9 a mesma\u201d, explica o professor Eduardo Calbucci. \u201cHaver\u201d \u00e9 verbo e significa \u201cexistir\u201d. \u201cTer a ver\u201d \u00e9 \u201cter liga\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n Segundo a professora Simone Motta, \u00e9 bem comum se deparar com trocas de letra entre as palavras \u2013 erroneamente \u2018tras\u2019 e \u2018atr\u00e1z\u2019 \u2013 por conta da sonoridade semelhante entre elas. Apesar disso, \u00e9 f\u00e1cil diferenciar: \u201ctraz\u201d vem do verbo \u201ctrazer\u201d (com Z, portanto); \u201ctr\u00e1s\u201d e \u201catr\u00e1s\u201d s\u00e3o adv\u00e9rbios e indicam posi\u00e7\u00e3o (\u201cficar\u00e1 para tr\u00e1s\u201d, \u201catr\u00e1s da porta\u201d).<\/p>\n Novamente a semelhan\u00e7a sonora induzindo ao erro. Para esclarecer: \u201chaja\u201d \u00e9 conjuga\u00e7\u00e3o do verbo \u201chaver\u201d, de existir. \u201cAja\u201d vem do verbo \u201cagir\u201d: \u201cAja com cuidado\u201d.<\/p>\n Esse \u00e9 um verbo que se conjuga como \u201cvir\u201d, de que \u00e9 derivado, sendo \u201cinterveio\u201d a forma correta: \u201cA pol\u00edcia interveio na briga\u201d.<\/p>\n Os verbos \u201cter\u201d e \u201cvir\u201d devem ser acentuados quando estiverem na 3\u00aa pessoa do plural: \u201cEles sempre v\u00eam de t\u00e1xi, porque eles n\u00e3o t\u00eam carro\u201d.<\/p>\n Para indicar apenas uma coisa no lugar de outra, usa-se \u201cem vez de\u201d. Para mostrar opostos, v\u00e1 de \u201cao inv\u00e9s de\u201d, como no exemplo: \u201cAo inv\u00e9s de ser o primeiro, ele foi o \u00faltimo\u201d.<\/p>\n \u201cOnde\u201d \u00e9 o lugar em que algu\u00e9m ou alguma coisa est\u00e1. \u201cAonde\u201d est\u00e1 relacionado a movimento. Por isso, quem vai, vai \u201ca\u201d algum lugar: \u201cvai aonde\u201d.<\/p>\n Na maior parte dos casos, emprega-se o adv\u00e9rbio \u201cdemais\u201d, que significa excessivamente, muito. J\u00e1 a locu\u00e7\u00e3o \u201cde mais\u201d \u00e9 compar\u00e1vel \u00e0 express\u00e3o \u201ca mais\u201d, como em \u201cnem sal de mais, nem de menos\u201d. \u201cDe mais\u201d tamb\u00e9m \u00e9 associada a estranheza: \u201cN\u00e3o vejo nada de mais naquilo\u201d.<\/p>\n \u201cEm princ\u00edpio\u201d assemelha-se a \u201cem tese\u201d. \u201cA princ\u00edpio\u201d \u00e9 como \u201cno in\u00edcio\u201d.<\/p>\n O prefixo terminado por vogal \u00e9 separado por h\u00edfen se a palavra seguinte come\u00e7ar com a mesma vogal ou H. Caso contr\u00e1rio, sem h\u00edfen. Exemplos: autoescola, micro-ondas, semianalfabeto, autoestima.<\/p>\n \u201cTachar\u201d significa \u201cdenominar, chamar de, considerar\u201d. J\u00e1 \u201ctaxar\u201d \u00e9 impor uma taxa ou imposto. Portanto, contextos diferentes.<\/p>\n Express\u00f5es com significados distintos. \u201cAtrav\u00e9s de\u201d expressa a ideia de atravessar, indica um movimento f\u00edsico. \u201cPor meio de\u201d \u00e9 semelhante a \u201cpor interm\u00e9dio de\u201d e se relaciona a \u201cinstrumento para a realiza\u00e7\u00e3o de algo\u201d. Portanto, ao come\u00e7ar um e-mail, por exemplo, o correto \u00e9 \u201cVenho por meio deste\u201d, e n\u00e3o \u201cVenho atrav\u00e9s deste\u201d.<\/p>\n Quando as duas frases possu\u00edrem sujeitos diferentes, usa-se a v\u00edrgula antes da conjun\u00e7\u00e3o \u201ce\u201d.<\/p>\n Errado: A m\u00e3e demorou para chegar e o filho ficou desesperado.<\/p>\n Certo: A m\u00e3e demorou para chegar, e o filho ficou desesperado.<\/p>\n O pronome reto \u201ceu\u201d \u00e9 utilizado apenas na posi\u00e7\u00e3o de sujeito do verbo. Nas demais situa\u00e7\u00f5es, usa-se o pronome obl\u00edquo \u201cmim\u201d.<\/p>\n Errado: N\u00e3o h\u00e1 mais nada entre eu e voc\u00ea.<\/p>\n Certo: N\u00e3o h\u00e1 mais nada entre mim e voc\u00ea.<\/p>\n Ambos os verbos, quando indicam passagem de tempo, n\u00e3o ganham plural: \u201cN\u00e3o convers\u00e1vamos havia tr\u00eas anos\u201d e \u201d Faz tr\u00eas anos que n\u00e3o nos vemos\u201d.<\/p>\n No sentido de \u201cexistir\u201d, o verbo \u201chaver\u201d n\u00e3o vai para o plural. O verbo \u201cexistir\u201d pluraliza normalmente: \u201cNa reuni\u00e3o, existiam cerca de 60 pessoas\u201d.<\/p>\n Errado: Na reuni\u00e3o, haviam cerca de 60 pessoas.<\/p>\n Certo: Na reuni\u00e3o, havia cerca de 60 pessoas.<\/p>\n Quando usado no sentido de \u201cver\u201d, o verbo \u201cassistir\u201d rege a preposi\u00e7\u00e3o \u201ca\u201d: \u201cAssistiu ao programa\u201d. J\u00e1 no sentido de \u201cajudar\u201d ou \u201cprestar aux\u00edlio\u201d, o verbo vem sem a preposi\u00e7\u00e3o: \u201cO t\u00e9cnico assistiu o cliente durante a instala\u00e7\u00e3o do equipamento\u201d.<\/p>\n \u201cAfim\u201d pode ser adjetivo ou substantivo e, nos dois casos, \u00e9 associado a \u201cparecido\u201d, \u201csimilar\u201d e \u201csemelhante\u201d. \u201cA fim de\u201d \u00e9 locu\u00e7\u00e3o prepositiva e est\u00e1 ligada \u00e0 ideia de inten\u00e7\u00e3o ou finalidade, como em \u201caceitei ir \u00e0 festa a fim de conhec\u00ea-lo melhor\u201d.<\/p>\n Essa regra \u00e9 muito simples. Homens dizem \u201cobrigado\u201d. Mulheres dizem \u201cobrigada\u201d. Pronto!<\/p>\n O Novo Acordo Ortogr\u00e1fico n\u00e3o alterou a escrita da palavra \u201cbem-vindo\u201d. Apesar de novas regras gramaticais em rela\u00e7\u00e3o ao uso do h\u00edfen, ela continua como antes.<\/p>\n A forma correta \u00e9 \u201cbeneficente\u201d. \u201cBeneficiente\u201d n\u00e3o existe na L\u00edngua Portuguesa.<\/p>\n Apesar de memes como \u201cmiga, seja menas\u201d, a palavra \u201cmenas\u201d n\u00e3o existe na nossa gram\u00e1tica. Escolha sempre \u201cmenos\u201d em suas reda\u00e7\u00f5es e e-mails formais.<\/p>\n Quando os verbos \u201cdeixar\u201d, \u201cfazer\u201d, \u201cver\u201d e \u201cmandar\u201d v\u00eam seguidos de infinitivo, usam-se os pronomes obl\u00edquos no padr\u00e3o culto da l\u00edngua: \u201cDeixa-me escrever\u201d. Aqui, por\u00e9m, um adendo. \u201cEsse tipo de constru\u00e7\u00e3o com pronomes retos (\u2018deixa eu estudar\u2019, \u2018deixa ele estudar\u2019) est\u00e1 se tornando cada vez mais comum, fundamentalmente na linguagem oral\u201d, destaca o professor Eduardo Calbucci, em uma ressalva de que o certo e o errado podem n\u00e3o ser absolutos se levarmos em considera\u00e7\u00e3o a evolu\u00e7\u00e3o da l\u00edngua.<\/p>\n Express\u00f5es bem comuns em e-mails. Se funciona como adjetivo, indicando que algo est\u00e1 ligado, a palavra \u201canexo\u201d n\u00e3o exige o uso de \u201cem\u201d e deve concordar em g\u00eanero e n\u00famero com o substantivo a que se refere \u2013 no caso, \u201cdocumentos\u201d. De outra forma, se o interlocutor quer dizer o modo pelo qual algo est\u00e1 sendo enviado, \u00e9 prefer\u00edvel dizer \u201cno anexo\u201d em vez de \u201cem anexo\u201d.<\/p>\n O sujeito da ora\u00e7\u00e3o \u00e9 \u201ca entrada\u201d, feminino e acompanhado de artigo, por isso \u201cproibido\u201d concorda com \u201centrada\u201d: \u201cProibida a entrada\u201d.<\/p>\n O sujeito do verbo \u201cvamos\u201d \u00e9 de primeira pessoa do plural (n\u00f3s), por isso a forma correta \u00e9 \u201cvamos nos ver\u201d.<\/p>\n A escolha depende bastante do que voc\u00ea quer expressar. \u201cSen\u00e3o\u201d \u00e9 \u201ccaso contr\u00e1rio\u201d ou \u201ca n\u00e3o ser\u201d. \u201cSe n\u00e3o\u201d mostra uma condi\u00e7\u00e3o, como em \u201cse n\u00e3o sabe como fazer, n\u00e3o fa\u00e7a\u201d.<\/p>\n Nenhuma das express\u00f5es tem acento no \u201ca\u201d. O acento grave n\u00e3o deve ser utilizado em termos com palavras repetidas.<\/p>\n Quando a palavra \u201chora\u201d, aqui impl\u00edcita, \u00e9 fracionada, sempre utiliza-se \u201cmeia\u201d \u2013 portanto, \u201cmeio-dia e meia\u201d. \u201cMeia\u201d \u00e9 numeral fracion\u00e1rio e deve concordar em g\u00eanero com a unidade fracionada. Outra coisa: \u201cmeio-dia\u201d permanece com h\u00edfen, mesmo ap\u00f3s o Novo Acordo Ortogr\u00e1fico.<\/p>\n Formas parecid\u00edssimas, significados diferentes e grande chance de confus\u00e3o. Para memorizar: \u201ceminente\u201d est\u00e1 relacionado a qualidade, excel\u00eancia, como em \u201c\u00e9 um profissional eminente\u201d; j\u00e1 \u201ciminente\u201d indica que \u201cvai acontecer em breve\u201d.<\/p>\n Mais um caso de grafia e pron\u00fancia semelhantes e significados distintos. \u201cDescri\u00e7\u00e3o\u201d est\u00e1 relacionada ao ato de detalhar algo, reunir caracter\u00edsticas. Entre seus sin\u00f4nimos, dependendo do contexto, est\u00e3o palavras como \u201cexposi\u00e7\u00e3o\u201d e \u201capresenta\u00e7\u00e3o\u201d. J\u00e1 \u201cdiscri\u00e7\u00e3o\u201d \u00e9 a qualidade de algu\u00e9m ou algo discreto, que n\u00e3o chama muita aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n A forma com S, \u201csess\u00e3o\u201d, \u00e9 o intervalo de tempo em que alguma coisa acontece, por isso sess\u00e3o de cinema, sess\u00e3o fotogr\u00e1fica, sess\u00e3o da tarde\u2026 J\u00e1 \u201cse\u00e7\u00e3o\u201d \u00e9 como divis\u00e3o, uma parte de um todo, da\u00ed se\u00e7\u00e3o eleitoral, se\u00e7\u00e3o feminina e se\u00e7\u00e3o do jornal, por exemplo.<\/p>\n No exemplo, o verbo \u201cadmitir\u201d \u00e9 transitivo direto. Como tal, n\u00e3o exige preposi\u00e7\u00e3o entre ele e o objeto da frase e concorda em n\u00famero com o sujeito. Portanto, o correto \u00e9 dizer \u201cadmitem-se vendedores\u201d.<\/p>\n J\u00e1 nesse exemplo, a maneira correta \u00e9 \u201cprecisa-se de vendedores\u201d. Quem precisa, precisa \u201cde\u201d algo, da\u00ed a necessidade da preposi\u00e7\u00e3o. Como verbo transitivo indireto, portanto, \u201cprecisar\u201d permanece no singular.<\/p>\n Os verbos derivados do verbo \u201cp\u00f4r\u201d ser\u00e3o conjugados como o verbo primitivo.<\/p>\n Errado: Se voc\u00ea supor que o seu plano dar\u00e1 certo, n\u00f3s poderemos execut\u00e1-lo.<\/p>\n Certo: Se voc\u00ea supuser que o seu plano dar\u00e1 certo, n\u00f3s poderemos execut\u00e1-lo.<\/p>\n Os verbos derivados do verbo \u201cter\u201d ser\u00e3o conjugados como o verbo primitivo.<\/p>\n Errado: Se voc\u00ea manter a rotina de treinos, alcan\u00e7ar\u00e1 excelentes resultados.<\/p>\n Certo: Se voc\u00ea mantiver a rotina de treinos, alcan\u00e7ar\u00e1 excelentes resultados.<\/p>\n Existem alguns verbos, chamados de abundantes, que admitem duas formas de partic\u00edpio passado, entre eles \u201caceitar\u201d (aceitado e aceito), \u201cimprimir\u201d (imprimido e impresso) e \u201celeger\u201d (elegido e eleito). \u201cPor analogia, obt\u00eam-se formas como \u2018chego\u2019, ainda n\u00e3o acolhidas pela norma culta\u201d, explica o professor Eduardo Calbucci. Ou seja, v\u00e1 de \u201ctinha chegado\u201d.<\/p>\n \u201cNa minha opini\u00e3o pessoal\u201d \u00e9 um pleonasmo, ou seja, a repeti\u00e7\u00e3o desnecess\u00e1ria de uma informa\u00e7\u00e3o, uma redund\u00e2ncia: sua opini\u00e3o j\u00e1 \u00e9 pessoal. Por isso, diz-se apenas \u201cna minha opini\u00e3o\u201d.<\/p>\n \u201cH\u00e1 anos atr\u00e1s\u201d tamb\u00e9m \u00e9 um pleonasmo, pois o verbo \u201ch\u00e1\u201d, nesse sentido, j\u00e1 indica passagem do tempo. Diga apenas \u201ch\u00e1 anos\u201d ou \u201canos atr\u00e1s\u201d.<\/p>\n Aqui temos praticamente opostos em termos de sentido. \u201cDe encontro a\u201d expressa conflito, como em \u201csua opini\u00e3o foi de encontro ao que ele acreditava\u201d. J\u00e1 \u201cao encontro de\u201d expressa satisfa\u00e7\u00e3o, \u201cestar de acordo com\u201d, ir \u201cem dire\u00e7\u00e3o a\u201d: \u201cUma lei que vem ao encontro dos menos favorecidos\u201d.<\/p>\n As duas express\u00f5es existem, mas dependem do contexto. \u201cPor hora\u201d est\u00e1 relacionada a um intervalo de 60 minutos: \u201cPedala 20 km por hora\u201d. \u201cPor ora\u201d significa, simplesmente, \u201cpor enquanto\u201d.<\/p>\n Verbos com sentidos bem diferentes: \u201cratificar\u201d \u00e9 confirmar; \u201cretificar\u201d \u00e9 corrigir.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Fonte:<\/p>\n http:\/\/oglobo.globo.com\/sociedade\/educacao\/guiaenem\/50-erros-de-portugues-que-voce-nao-pode-mais-cometer-20001883<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Guia pr\u00e1tico para n\u00e3o queimar mais o filme em provas, e-mails, redes sociais e vida profissional Como qualquer outra disciplina, o portugu\u00eas pode ser f\u00e1cil para uns e dif\u00edcil para outros. Al\u00e9m disso, a l\u00edngua \u00e9 viva, se altera com o passar dos anos, recebe influ\u00eancias do meio e, claro, conta com um […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2545,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-2543","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-referencias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2543"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2544,"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2543\/revisions\/2544"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2545"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mundiblue.com\/consultoria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Para evitar essas derrapadas, listamos as 50 d\u00favidas gramaticais que mais costumam gerar erros.<\/h4>\n
<\/h4>\n
\u00a01. Por que\/Porque<\/h4>\n
2. Por qu\u00ea\/Porqu\u00ea<\/h4>\n
3. De segunda a sexta (certo)\/De segunda \u00e0 sexta (errado)<\/h4>\n
4. A prazo (certo)\/\u00c0 prazo (errado)<\/h4>\n
5. A voc\u00ea (certo)\/\u00c0 voc\u00ea (errado)<\/h4>\n
6. Das 9h \u00e0s 18h (certo)\/Das 9h as 18h (errado)<\/h4>\n
7. Mal\/Mau<\/h4>\n
8. Mas\/Mais<\/h4>\n
9. Haver\/A ver<\/h4>\n
10. Traz\/Tr\u00e1s\/Atr\u00e1s<\/h4>\n
11. Haja\/Aja<\/h4>\n
12. Interveio (certo)\/Interviu (errado)<\/h4>\n
13. V\u00eam\/T\u00eam<\/h4>\n
14. Em vez de\/Ao inv\u00e9s de<\/h4>\n
15. Onde\/Aonde<\/h4>\n
16. Demais\/De mais<\/h4>\n
17. Em princ\u00edpio\/A princ\u00edpio<\/h4>\n
18. Uso do h\u00edfen<\/h4>\n
19. Tachar\/Taxar<\/h4>\n
20. Atrav\u00e9s de\/Por meio de<\/h4>\n
21. V\u00edrgula entre senten\u00e7as<\/h4>\n
22. Eu\/Mim<\/h4>\n
23. Haver\/Fazer<\/h4>\n
24. Haver\/Existir<\/h4>\n
25. Assistir ao\/Assistir o<\/h4>\n
26. Afim\/A fim de<\/h4>\n
27. Obrigado\/Obrigada<\/h4>\n
28. Bem-vindo (certo)\/Benvindo (errado)<\/h4>\n
29. Beneficente (certo)\/Beneficiente (errado)<\/h4>\n
30. Menos (certo)\/Menas (errado)<\/h4>\n
31. Deixa eu escrever\/Deixa-me escrever<\/h4>\n
32. Seguem anexos os documentos (certo)\/Seguem os documentos em anexo (errado)<\/h4>\n
33. Proibida a entrada (certo)\/Proibido a entrada (errada)<\/h4>\n
34. Vamos nos ver amanh\u00e3? (certo)\/ Vamos se ver amanh\u00e3? (errado)<\/h4>\n
35. Sen\u00e3o\/Se n\u00e3o<\/h4>\n
36. Dia a dia\/Frente a frente\/Cara a cara<\/h4>\n
37. Meio-dia e meia (certo)\/ Meio-dia e meio (errado)<\/h4>\n
38. Eminente\/Iminente<\/h4>\n
39. Descri\u00e7\u00e3o\/Discri\u00e7\u00e3o<\/h4>\n
40. Sess\u00e3o\/Se\u00e7\u00e3o<\/h4>\n
41. Admitem-se vendedores (certo)\/ Admite-se vendedores (errado)<\/h4>\n
42. Precisa-se de vendedores (certo)\/ Precisam-se de vendedores (errado)<\/h4>\n
43. Supor\/Transpor<\/h4>\n
44. Manter\/Conter<\/h4>\n
45. Tinha chego\/Tinha chegado<\/h4>\n
46. Na minha opini\u00e3o (certo)\/ Na minha opini\u00e3o pessoal (errado)<\/h4>\n
47. Anos atr\u00e1s (certo)\/ H\u00e1 anos atr\u00e1s (errado)<\/h4>\n
48. De encontro a\/Ao encontro de<\/h4>\n
49. Por hora\/Por ora<\/h4>\n
50. Ratificar\/Retificar<\/h4>\n