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Os professores brasileiros gastam mais de 20% do tempo de aula tentando manter a ordem e controlar o comportamento dos alunos, segundo a edi\u00e7\u00e3o 2024 da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem.<\/span><\/p>\n Esse \u00edndice fica acima da m\u00e9dia global de 16% e coloca o Brasil entre os pa\u00edses com maiores problemas de indisciplina escolar.<\/span><\/p>\n Al\u00e9m da quest\u00e3o disciplinar, a carga hor\u00e1ria de trabalho dos docentes brasileiros tamb\u00e9m aumentou.<\/span><\/p>\n Entre 2018 e 2024, os professores em tempo integral passaram a trabalhar quase cinco horas a mais por semana, somando tempo de aula, prepara\u00e7\u00e3o e atividades administrativas, o que contribui para o desgaste profissional.<\/span><\/p>\n O levantamento ouviu cerca de 280 mil docentes e diretores de 17 mil escolas em 55 sistemas educacionais.<\/span><\/p>\n No Brasil, os dados foram coletados entre junho e julho de 2024 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) em escolas de ensino fundamental II selecionadas aleatoriamente.<\/span><\/p>\n O tempo perdido com indisciplina no Brasil se manifesta de diversas formas e afeta diretamente a qualidade do ensino. <\/span><\/p>\n Os principais indicadores mostram um cen\u00e1rio preocupante:<\/span><\/p>\n Os professores iniciantes sofrem ainda mais com esses problemas. Cerca de 66% dos docentes com menos de cinco anos de experi\u00eancia relatam enfrentar barulho perturbador frequente, enquanto entre os experientes o \u00edndice cai para 53%.<\/span><\/p>\n A falta de reconhecimento social agrava o problema. <\/span><\/p>\n Apenas 14% dos professores brasileiros se sentem valorizados pela sociedade, um dos \u00edndices mais baixos da pesquisa, embora tenha subido tr\u00eas pontos percentuais desde 2018. <\/span><\/p>\n A m\u00e9dia da OCDE \u00e9 de 22%.<\/span><\/p>\n O estresse tamb\u00e9m \u00e9 elevado, sendo mais da metade dos docentes relatando sentir press\u00e3o devido ao grande n\u00famero de aulas para lecionar e ao excesso de prepara\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria.<\/span><\/p>\n Al\u00e9m disso, 47% citam intimida\u00e7\u00e3o verbal por parte de alunos como fonte de estresse, um \u00edndice alarmante quando comparado \u00e0 m\u00e9dia global.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Uma das coisas que a fam\u00edlia tem deixado de fazer \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o familiar, que envolve a transmiss\u00e3o de valores que norteiam a conviv\u00eancia do indiv\u00edduo na sociedade.<\/span><\/p>\n O amor incondicional, a bondade, a honestidade, a justi\u00e7a, a solidariedade, o respeito, a toler\u00e2ncia s\u00e3o considerados valores necess\u00e1rios para que os indiv\u00edduos\u00a0 cres\u00e7am bem e felizes. <\/span><\/p>\n Mas eles s\u00e3o desenvolvidos na escola ou no conv\u00edvio familiar? <\/span><\/p>\n Especialistas afirmam que a fam\u00edlia tem papel imprescind\u00edvel na forma\u00e7\u00e3o dos valores dos filhos. <\/span><\/p>\n De acordo com eles, na primeira inf\u00e2ncia, as crian\u00e7as imitam tudo o que veem e o mesmo vale para os valores: que podem ser de responsabilidade da escola, mas s\u00e3o tamb\u00e9m reflexo das a\u00e7\u00f5es e atitudes dos pais principalmente.<\/span><\/p>\n Outros estudiosos da \u00e1rea refor\u00e7am a ideia e garantem que a escola desempenha papel importante, mas os professores s\u00e3o apenas subsidi\u00e1rios da educa\u00e7\u00e3o de valores, que s\u00e3o de responsabilidade dos pais.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n Fonte:<\/span><\/p>\n OCDE – Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico.<\/span><\/p>\n Edi\u00e7\u00e3o 2024 da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem.<\/span><\/p>\n Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – Inep.<\/span><\/p>\n Exame.<\/span><\/p>\n Porvir – Inova\u00e7\u00e3o em educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n Mundiblue\/Sil\u00e2nia Costa.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pesquisa internacional revela que pa\u00eds est\u00e1 acima da m\u00e9dia global em tempo perdido com indisciplina – barulho e desordem afetam mais da metade dos docentes, divulgada pela OCDE na segunda feira dia 6 de outubro de 2025. 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